Misschien is Feitenkennis van Hans Rosling wel een van de belangrijkste boeken van het afgelopen jaar. Het heeft zowel een ongemakkelijke maar tegelijkertijd een hoopvolle boodschap. Feitenkennis is niet alleen een managementboek maar is ook geschikt voor alle docenten in het onderwijs en voor ouders die hun kinderen een goed tegenwicht willen meegeven voor het vele negatieve nieuws dat dagelijks onze huiskamer wordt in geslingerd.

In Risicoleiderschap laat Martin van Staveren zien dat er een nieuwe kijk is vereist op risico’s. Een paradigmaverschuiving is nodig om de overgang te maken van risicomanagement naar risicoleiderschap. Dat dit niet zonder slag of stoot zal gaan, is duidelijk. Om die reden beschrijft Van Staveren de belangrijkste vaardigheden die noodzakelijk zijn.

De becijferde school is een belangrijk boek voor en over het onderwijs. Het geeft helder weer hoe cijfers een eigen leven zijn gaan leiden en wat de prijs is die de school en haar leerlingen daarvoor betaalt. Standaert beoogt met dit boek de cultus van het cijfers geven goed in kaart te brengen en een alternatieve cultuur van cijfers en metingen aan te reiken.

Het motto van dit boek -en tevens de ondertitel- is: Elk goed idee heeft een onvergetelijk verhaal. Hendriks neemt je vanaf het begin van een idee mee tot aan het eind en laat zien wat er voor nodig is om een idee tot volle wasdom te laten verworden. Een zeer praktisch boek en heerlijk leesbaar.

In dit boek biedt de auteur 56 kunstwerken aan om de lezer beter te leren kijken en zo de opmerkzaamheid te vergroten. Of dat gelukt is, is aan de lezer ter beoordeling.

Het spel der ongeschreven regels is gebaseerd op het boek Ongeschreven regels van dezelfde auteurs. Als lezer is het wel handig om eerst dat boek gelezen te hebben, hoewel niet persé noodzakelijk.

In dit cultuurspel zullen de lezers het concurrerend waardenkader herkennen van Robert Quinn. Dreimüller heeft deze cultuurtypologie van Quinn bewerkt door met praktischere namen te komen.

Ongeschreven regels van Annemieke Figee en Leonie van Rijn is een goed leesbaar boekje dat op praktische wijze een van de meest fascinerende thema’s binnen organisatiecultuur bespreekt.

De bijlesgeneratie van Louise Elffers is een schokkend boek over de effecten van het te vroeg selecteren van leerlingen in het Nederlandse onderwijsstelsel. Het Nederlands onderwijs is als een sorteermachine die lang niet optimaal functioneert.

Identiteit van Paul Verhaeghe is een prachtig boek met een enorme diepgang. Verhaeghe stelt we niet met onze identiteit geboren worden. Wij worden vooral gevormd door de omgeving. Die omgeving heet het neoliberalisme met daarbinnen de meritocratie.

Dit is een when-to book als tegenhanger van de vele how-to-boeken. Het gaat om timing, zo betoogt Pink. Timing is geen kunst maar een wetenschap. Pink heeft drie jaar onderzoek gedaan en komt met opmerkelijke resultaten.

We zijn toe aan een nieuwe Verlichting. Het economisch denken heeft ons veel gebracht maar brengt ons niet meer verder. Hoe kunnen organisaties en hun mensen veranderen zonder zich ‘gevangene van een systeem’ te voelen?

In een uitstekend leesbaar boek geeft de kersverse hoogleraar ‘Leren’ haar visitekaartje af en stelt ze de vraag hoe je ruimte maakt voor professionals in een organisatie. Uitputting en onderbenutting liggen immers op de loer.